Formar profesionales en contaduría y finanzas públicas, con conocimientos en administración pública y contabilidad gubernamental, con un sólido compromiso social, con espíritu emprendedor y competitivos a nivel nacional para realizar gestión gubernamental, planeación, programación y presupuestación federal, estatal y municipal, auditoria, control interno y administración de riesgos, acorde con la normatividad vigente.

1. Certificado de nivel educativo de media superior, bachillerato o equivalente a bachillerato.
2. Adicionalmente, los que establezca la convocatoria autorizada de ingreso al nivel educativo de licenciatura.

Se considera como prioritario el horizonte formativo integral que propone:

• El desarrollo de una actitud reflexiva.
• El reconocimiento de la condición histórica y social.
• La búsqueda del bien humano y del cuidado del medio ambiente.
• El conocer, defender y ejercer el derecho como persona ciudadana.
• El ejercicio de la ciudadanía digital.
• El cuidado de la salud de forma integral.
• La utilización de herramientas orales y escritas.
• El uso de las teorías, metodologías y pensamiento algorítmico.
• El reconocimiento, apreciación y valor estético del patrimonio cultural.

Y que considera un currículo fundamental desarrollado por asignaturas o conjuntos de aprendizaje en distintas disciplinas:

• Lengua y comunicación.
• Pensamiento matemático.
• Ciencias naturales, experimentales y tecnología.
• Ciencias sociales.
• Conciencia histórica.
• Pensamiento filosófico y humanidades.
• Cultura digital.

Las y los egresados del plan de estudios de Licenciatura en Contaduría y Finanzas Públicas.

1. Diferencian la composición de la administración pública, organismos autónomos, entidades públicas, empresas públicas, así como sus diversas funciones y acciones administrativas y contables encaminadas a lograr una mejor toma de decisiones en actividades que generen mejor bienestar para la población enmarcadas en el actual Plan Nacional de Desarrollo.
2. Aplican la normatividad federal, estatal y municipal para la planeación, programación y presupuestación en la administración pública, tomando en cuenta lo establecido en los Planes de Desarrollo.
3. Utilizan los conceptos fundamentales del control interno y la administración de riesgos para minimizar la posibilidad de que sucedan actos de corrupción y fraudes enmarcado en el logro de objetivos institucionales.
4. Realizan actividades de contabilidad, control presupuestal, fiscal y de seguridad social para mejorar la eficiencia administrativa en los entes públicos, basados en La Ley General de Contabilidad Gubernamental y normatividad que de ella emane.
5. Proponen mecanismos que permitan por medio de auditorías desarrollar un examen objetivo de los recursos públicos con el propósito de señalar la razonabilidad de la información, el grado de cumplimiento de los objetivos y metas bajo criterios de eficiencia, racionalidad, transparencia y rendición de cuentas.
6. Formulan estrategias financieras y administrativas para coadyuvar en la toma de decisiones en los entes públicos basadas en los conocimientos de contaduría y finanzas públicas.
7. Diseñan Programas Operativos Anuales que permitan el uso y seguimiento eficiente de los recursos en los entes públicos, con base en los instrumentos establecidos en los Planes de Desarrollo.
8. Aplican lineamientos de transparencia de la información financiera y presupuestal que permitan que los entes públicos brinden información clara del origen y destino de los recursos con base en la legislación vigente.
9. Estructuran planes de inversión y de financiamiento que ayuden a generar e incrementar los recursos de la administración pública considerando las ventajas y desventajas financieras de su implementación.
10. Asumen los principios de legalidad, lealtad, honradez, imparcialidad, eficiencia y respeto, para ejercer sus actividades de contabilidad, auditoría, control presupuestal, fiscal y de seguridad social, en el sector público, tomando en consideración la Ley de Responsabilidades de Servidores Públicos, los instrumentos normativos al respecto y los contextos en que se desenvuelvan.
11. Actúan con responsabilidad social, imparcialidad, ética y actitud de servicio para atender problemas contables, financieros y presupuestales que surjan en la operatividad de los entes que forman parte de la administración pública tomando en cuenta la legislación vigente.

Asimismo,

12. Incorporan en su visión social un pensamiento crítico a partir del análisis de las ciencias, humanidades y la conciencia histórica, desde una perspectiva diversa y global.
13. Consolidan su identidad, el sentido de pertenencia y el respeto desde la interculturalidad en un marco de inclusión social.
14. Consideran la innovación en su campo profesional como un factor de la transformación social.
15. Reconocen su responsabilidad ciudadana para prevenir y erradicar la corrupción.
16. Fomentan el respeto de los derechos humanos.
17. Promueven la construcción de una sociedad que fomente la igualdad sustantiva entre mujeres y hombres.
18. Crean conciencia sobre la eliminación de todo tipo y modalidad de discriminación y violencia.
19. Impulsan en su campo profesional el respeto y cuidado del medio ambiente.
20. Desarrollan habilidades digitales y el uso responsable de las tecnologías de la información, comunicación, conocimiento y aprendizaje.
21. Desarrollan de habilidades socioemocionales para fortalecer su aprendizaje a lo largo de la vida.

Materias optativas (obligatorias); se consideran las siguientes como básicas, sin omitir la posibilidad de ampliar las que por el establecimiento de políticas públicas y, los avances en el conocimiento académico o tecnológico sean relevantes para fortalecer el perfil de egreso de las y los estudiantes:

• * Uso de la tecnología en el aprendizaje; Redacción en contextos virtuales; Principios de la investigación. Inteligencia Artificial.
• ** Perspectiva de Género, herramienta de reflexión y análisis en la transformación de la realidad social; Interaprendizaje en ambientes virtuales; Antecedentes de los derechos humanos.
• *** Bases de la investigación documental; Bases de la investigación en campo; La redacción académica.
• **** Pensamiento crítico; Historia de México; México en el contexto mundial.

***** Materias electivas: se acuerdan con las Direcciones Divisionales considerando los planes de estudio, matrícula y política pública vigente, en acuerdo con la Coordinación Académica y de Investigación y se difunde mediante convocatoria a estudiantes. Las materias electivas pueden estar consideradas dentro del Mapa Curricular del Plan de Estudios o cursarse por un interés académico o profesional por el estudiante; considerando para este caso la suma de créditos académicos adicional a la establecida como obligatoria para acreditar el 100% de créditos académicos para la titulación del Plan de Estudios cursado.

Proyectos terminales en Licenciatura: unidades didácticas que permiten acreditar el servicio social curricular y la obtención del título de licenciatura, considerando lo previsto en cada plan de estudio y normatividad vigente aplicable.

Tesina: trabajo escrito en forma de monografía, investigación, ensayo acerca de un tema específico, una bibliografía o una traducción crítica, procedidas de un breve estudio introductorio, que implica una réplica oral para concluir la evaluación de los conocimientos de la persona egresada.

Informe del servicio social: trabajo escrito en forma de memoria, informe u observaciones, sobre las actividades en beneficio a la comunidad realizadas durante el servicio social.

Informe de experiencia o prácticas profesionales: trabajo escrito que debe realizar el egresado sobre una actividad o práctica profesional, esto alude a que el egresado registra y analiza la vinculación práctica dentro de su área laboral y de esta experiencia aporta elementos para el desarrollo de un informe.

Examen General para Egreso de la Licenciatura (EGEL): para los planes de estudio de licenciatura en los que exista el Examen de Egreso de la Licenciatura del Centro Nacional para la Evaluación de la Educación Superior (CENEVAL), las y los estudiantes y/o egresados podrán hacer el trámite personal para aplicar y en caso de ser aprobados, ser considerado para la obtención del título.