• Un total de 574 estudiantes de todo el país recibieron su título profesional
  • Los egresados son un ejemplo de consolidación del modelo abierto y a distancia: rector.

  • Participó con la ponencia “Retos de la Educación a Distancia: Tecnología, Inclusión y Equidad”
  • Más de 29 mil asistentes compartieron experiencias innovadoras sobre prácticas educativas

  • La Universidad Abierta y a Distancia de México celebró el Seminario de Calidad en Educación Abierta y a Distancia
  • Participaron más de 40 universidades, e instituciones de Educación Superior nacionales e internacionales 

  • A través del programa SEPA Inglés on Line, que opera el ILCE, se podrá certificar a estudiantes, docentes y personal administrativo
  • La próxima semana abrirá el proceso de inscripción con precios accesibles para la comunidad UnADM

 

Ciudad de México, 17 de Mayo de 2017.- En una suma de esfuerzos la Universidad Abierta y a Distancia de México (UnADM) y el Instituto Latinoamericano de Comunicación Educativa (ILCE) celebraron la firma de un convenio de colaboración que permitirá a estudiantes, docentes y personal administrativo, acceder a un programa especial para la enseñanza del idioma inglés en línea.

Este programa que opera desde hace más de 20 años el ILCE, es uno de los métodos más reconocidos para la acreditación de un idioma extranjero en el nivel universitario y que sin duda es la puerta abierta a más mejores oportunidades de desarrollo profesional.

En este sentido coincidieron, tanto el rector de la UnADM, Dr. José Gerardo Tinoco Ruiz, el director del ILCE, Dr. René Asomoza y Palacio, quienes se congratularon por llevar a la práctica los lazos que han tenido ambas instituciones, incluso desde los orígenes de la Universidad.

Durante la firma del convenio, la cual se transmitió en vivo a través de los canales virtuales de ambas instituciones, el rector de la UnADM resaltó que la enseñanza del idioma inglés es hoy día un deber de las universidades en aras de que la formación de profesionistas sea de calidad y competitiva en el ámbito nacional y e internacional.

Al respecto el director del ILCE compartió con los asistentes y usuarios en línea que actualmente existen en todo el mundo un registro aproximados de 500 millones de personas que hablan inglés como lengua madre y 510 millones más que lo hablan como segunda lengua, de ahí la importancia de ofrecer esta herramienta.

Luego del acto protocolario, la Mtra. Susana Sosa, secretaria general de la UnADM y la Mtra. Rubicela Valencia Ortiz, jefa de la Unidad de Innovación del ILCE explicaron las características del programa SEPA Inglés on line e Inglés Interactivo (SII) con relación a los niveles, validez y costos que tendrán de manera preferencial los estudiantes de la UnADM.

Además anunciaron que la próxima semana se abrirá el registro de inscripción para los interesados en acreditar el idioma inglés a través de este convenio.

 

 

Yoalli Lamarre recibió el premio al 1er lugar del concurso “Ponle Nombre a tu Futuro” en la FIL

Guadalajara, Jalisco., 26 de noviembre de 2016.- En el marco de la Feria Internacional del Libro de Guadalajara 2016, Yoalli Lamerre, estudiante de quinto semestre de la licenciatura de Mercadotecnia Internacional de la Universidad Abierta y a Distancia de México (UnADM), recibió el premio al primer lugar del concurso “Ponle nombre a tu Futuro”, organizado por la Secretaría General Iberoamericana (Segib).

Tras dar a conocer que la ganadora del concurso “Ponle nombre a tu Futuro” fue la estudiante mexicana Yoalli Lamerre, radicada en Guadalajara, Jalisco, la Segib anunció que la entrega del premio se realizaría en esta ciudad durante la inauguración de la Feria Internacional del Libro en noviembre del presente año.

Así, acompañada por los directivos de la UnADM, de la Asociación Nacional de Universidad e Instituciones de Educación Superior, del Instituto Politécnico Nacional, del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, de la Segib, así como de sus familiares y amigos, Yoalli recibió el reconocimiento a su propuesta de nombre “Campus Iberoamérica” y agradeció la distinción que, dijo, la motiva a continuar superándose.

Su participación, resultó ganadora entre más de siete mil propuestas de 22 países que conforman Iberoamérica, ya que de acuerdo con el jurado el de nombre “Campus Iberoamérica”, refleja un sentido de alianza entre todos los países de dicha región y toda la diversidad cultural en su conjunto.

Como parte del reconocimiento de la OEI, la estudiante de la UnADM obtendrá una beca de estudios con duración de un semestre académico en el año 2017-2018. La beca estará dotada con un monto único e indivisible de 4.000 euros, con las correspondientes retenciones fiscales.

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Concluir un programa educativo en la modalidad a distancia, implica un reto y un compromiso social mayor: rector

Ciudad de México 23 de noviembre de 2016 .- Por segunda ocasión en este año, la Universidad Abierta y a Distancia de México (UnADM) entregó títulos profesionales a los egresados de sus programas educativos de Técnico Superior Universitario y nivel Licenciatura.
La nueva generación UnADM, egresó con más de 400 profesionistas, quienes concluyeron de manera satisfactoria sus estudios a distancia, demostrando que esta modalidad avanza a paso firme.

Durante la ceremonia, el rector de la UnADM, el Dr. José Gerardo Tinoco Ruiz, acompañado de las principales autoridades del sector educativo, felicitó a los egresados no sólo por haber concluido un propósito personal, sino también por haber elegido una modalidad de estudios que requiere disciplina, esfuerzo y dedicación con alcances importantes para la sociedad.

Con la representación del Dr. Salvador Jara Guerrero, subsecretario de educación superior, acudió el Mtro. José Ernesto Medina Aguilar, coordinador nacional de becas de educación superior, afirmó que actualmente el país vive un momento difícil en el que graduarse como profesionista implica un reto mayúsculo y un compromiso social de gran calado.

Aprovechó la presencia de los familiares de los estudiantes para reconocer el apoyo que brindan a los estudiantes, quienes en muchos casos tienen hijos, o compromisos laborales que deben atender y organizar su tiempo para estudiar.

También felicitó a todos los docentes y personal administrativo de la UnADM por el compromiso que asumen en su labor de acercar la educación a las personas que por alguna razón no pueden asistir a clases presenciales.

A nombre de los egresados Ariana Bandala García, estudiante de Administración de Empresas Turísticas, compartió su experiencia como alumna UnADM y la satisfacción que representó para ella, como madre e hija, concluir un programa licenciatura.

En total, de esta generación egresaron 460 estudiantes, de los cuales 411 son de Licenciatura y 49 de TSU; 225 son hombres y 212 son mujeres. Las edades oscilan entre los 22 años hasta 72 años de edad. La edad promedio de la generación es 39 años. 17 egresados presentan algún tipo de discapacidad y tres egresados son hablantes de una lengua originaria: Mayo, Mazateco y Maya.

 

 

 

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photo326467370932615500Instituciones de cinco países y 28 estados del país participaron en su fase virtual y presencial; toman acuerdos.

Ciudad de México, 16 de Noviembre de 2016.- Con más de 400 asistentes de 28 estados de la República y representantes de cinco países, concluyó el primer Seminario Internacional de Educación Superior Abierta y a Distancia- México. “Educación a Distancia, Oportunidad de Desarrollo, en el que se dieron cita durante dos días las personalidades más destacadas del sector educativo conocedoras de esta modalidad.

Este Seminario, organizado por la Universidad Abierta y a Distancia de México (UnADM), la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), y el Espacio Común de Educación Superior (ECOESAD), representó el primer escenario en el país donde se analizan los retos, políticas públicas, impactos, alcances y desarrollo de la Educación Superior Abierta y a Distancia.

Este seminario se llevó a cabo en dos fases: la primera del 9 al 11 de noviembre de manera virtual, el cual contó con una participación de más de 300 usuarios en línea; la segunda se realizó el 15 y 16 de noviembre en la Ciudad de México, en donde luego de seis conferencias magistrales y seis ponencias las instituciones llegaron a los siguientes acuerdos:

Organizar un Seminario Virtual sobre Experiencias Educativas en Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) el próximo 18 de enero de 2017 en vinculación con la Universidad de Quintana Roo.

Crear un observatorio nacional en vinculación con la Secretaría de Economía, para articular los perfiles profesionales y dar a conocer la oferta educativa de nivel superior, que se tienen en la modalidad abierta y a distancia con la industria.

Establecer una relación permanente entre las IES y SEDESOL, para contribuir a potenciar las capacidades de las personas en situación de pobreza, a través de acciones que amplíen sus capacidades, no solo en su formación de nivel licenciatura, sino con acciones para la vida y el trabajo bajo la modalidad abierta y a distancia de la UNADM.

Trabajar de manera conjunta con las universidades que ofertan programas en la modalidad no escolarizada, para apoyar en la construcción de un marco de referencia sobre la calidad de los programas educativos.

Editar un libro con las experiencias del seminario (reuniendo las relatorías de las mesas virtuales, ponencias y que sume a ello la parte los contenidos expuestos en las conferencias magistrales y paneles.

Con la finalidad de compartir las aportaciones de los participantes, el Seminario pondrá a disposición un repositorio de ponencias y videos de las conferencia magistrales en el sitio http://unadmexico.mx/SIESAD.

 

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